Constitución, jueces y democracia.
El paradigma francés y americano a partir de dos revoluciones
Resumen
Según la conocida tesis de Harold Berman, toda la historia del derecho occidental se encuentra asociada con la idea de revolución, fenómeno del que por cierto no escapa el constitucionalismo moderno. En efecto, la idea racional del poder politico fundado y limitado por el Derecho se nutre en gran parte (aunque, como se dirá, no de igual forma) de los principios forjados a partir de la Gloriosa Revolución británica (1688), de la Revolución Americana (1776) y de la Revolución Francesa (1789). No ha habido en la historia otras revoluciones a partir de las cuales la idea de un poder limitado ejerciera tanta influencia como en aquéllas.
Cómo citar
Núñez, M. A. (1). Constitución, jueces y democracia.: El paradigma francés y americano a partir de dos revoluciones. Revista De Derecho (Coquimbo. En línea), (10), 109-125. Recuperado a partir de https://revistaderecho.ucn.cl/index.php/revista-derecho/article/view/2158
Número
Sección
Estudios
Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:
- Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
- Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto)
_(1).png)
