Educar los alfabetismos relacionales.
DOI:
https://doi.org/10.22199/S07198175.2012.0001.00002Palabras clave:
Relación, Interdependencia, Vínculo, Existencia, ConvivencialidadResumen
Este artículo parte de la detección de nuevos analfabetismos en el siglo XXI, a raíz de la voluntad de desarrollar el cuarto pilar de la educación para este siglo presentado en el informe Delors, aprender a vivir juntos. Considerando que la construcción del aprendizaje relacional se puede basar en fortalecer el vínculo, y éste se configura en el entorno educativo, se propone fortalecer la alfabetización existencial desarrollando el aprendizaje del ser, y de un ser abierto a la alteridad, entiendo la alteridad en sus múltiples formas.
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